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Coupe horizontale d’un os d’enfant, structure osseuse, pédiatrie. - © sophie jacopin

COUPE HORIZONTALE-OS D’ENFANT

35.00€

# 5947

Coupe horizontale d’un os d’enfant, structure osseuse, pédiatrie.
Cette illustration montre une coupe horizontale au niveau de la diaphyse d’un os long chez l’enfant.
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Illustration couleur CMJN réalisée avec Adobe Photoshop
Orientation portrait
3189 / 3434 pixels soit 270 / 291 mm (Largeur / Hauteur) à 300 dpi

 

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Description

Coupe horizontale d’un os d’enfant, structure osseuse, pédiatrie.
Cette illustration montre une coupe horizontale au niveau de la diaphyse d’un os long chez l’enfant. La cavité médullaire au centre est étroite. Elle est entourée de tissu osseux résorbé (en beige foncé). Puis ce tissu est entouré de nouveau tissu osseux (beige clair). La progression osseuse va du tissu résorbé vers l’extérieur de l’os. L’os atteint son ossification définitive entre 18 et 25 ans.
Enfin l’os est recouvert à l’extérieur par le périoste (brun rosé).
Voir également les illustrations n° 5947 et 5949.

os, enfant, coupe horizontale, structure osseuse, cavité médullaire, tissu osseux résorbé, nouveau tissu osseux, périoste, diaphyse, pédiatrie, croissance osseuse, développement osseux

# 5947

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ODONTOGRAMME DENTS PRIMAIRES

# 4073
 

Représentation d'un odontogramme des dents primaires, schéma des mâchoires et des positions des dents chez l'enfant qu'utilise le dentiste pour noter les soins effectués.

 

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Réplication du virus du rhume jusque’à la guérison - © sophie jacopin
RÉPLICATION DU RHUME-GUÉRISON

# 5155

Réplication du virus du rhume jusqu’à la guérison. L’histoire commence par une enfant malade qui tousse et contamine le garçon en face d’elle. Le virus rentré dans l’organisme du garçon utilise des lymphocytes pour se dupliquer.
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[peekaboo_content]Il pénètre la cellule, y dépose son arn qui se transforme en adn, se fixe à l’adn du lymphocyte qui va reproduire les différentes parties du virus dont son adn, dupliquant le virus en grand nombre. Le garçon commence à tousser lui aussi. Puis les virus se répliquent de plus en plus. Le garçon a de la fière et transpire. Son système immunitaire s’active. Des macrophages (cellules vertes) vont phagocyter les virus, et déclenche la production d’anticorps (Y bleus) grâce à d’autres lymphocytes (cellules bleues). Les anticorps se fixent aux virus et les détruisent. Au bout de quelques jours, l’invasion virale est maîtrisée et le garçon peut reprendre sa vie normale.
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Contamination virale, réplication, guérison grâce au système immunitaire - © sophie jacopin
CONTAMINATION VIRALE, RÉPLICATION, GUÉRISON

# 5154

Contamination virale, réplication, guérison grâce au système immunitaire.
L’histoire commence par une enfant malade qui tousse et contamine le garçon en face d’elle.
[peekaboo_link] afficher la suite de la description[/peekaboo_link]
[peekaboo_content]Le virus rentré dans l’organisme du garçon utilise des lymphocytes pour se répliquer. Il pénètre la cellule, y dépose sons ARN viral qui se transforme en ADN viral. Ce dernier se fixe à l’ADN du lymphocyte qui va reproduire les différentes parties du virus dont son ADN viral, répliquant le virus en grand nombre. Le garçon commence à tousser lui aussi. Puis les virus se répliquent de plus en plus, le garçon a de la fière et transpire. Son système immunitaire s’active. Des macrophages (cellules vertes) vont phagocyter virus et cellules infectées, et déclenche la production d’anticorps (Y bleus) par d’autres lymphocytes (cellules bleues) qui vont se fixer aux virus afin de les détruire. Au bout de quelques jours, l’invasion est maîtrisée et le garçon peut reprendre sa vie normale.
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Système moteur
SYSTÈME MOTEUR

# 4621
 
Système moteur et exécution d’un mouvement depuis le cerveau jusqu’au muscle, grâce aux motoneurones (cellules spécialisées du système nerveux impliquées dans la motricité).
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[peekaboo_content]Tout part du cortex moteur du cerveau, depuis le motoneurone central.
L’information suit ensuite son chemin dans la moelle épinière jusqu’au motoneurone périphériques.
Puis il atteint le motoneurone bulbaire au niveau du bulbe rachidien.
Et enfin le motoneurone spinal de la moelle correspond au neurone correspondant au muscle à mettre en mouvement.
Ici, le neurone représenté se situe au niveau de la moelle cervicale pour les mouvements des muscles du bras.
Dans le cas de paralysie cérébrale, les atteintes non progressives surviennent lors du développement du cerveau chez le fœtus ou le nourrisson, au niveau du motoneurone supérieur.
Les troubles moteurs de la paralysie cérébrale sont souvent accompagnés de troubles sensoriels, perceptifs, cognitifs. Mais il y a également des troubles de la communication et du comportement, d’épilepsie et de problèmes musculo-squelettiques secondaires.
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