Nutrition-vegetale-#5642
NUTRITION VÉGÉTALE

# 5642

Illustration didactique représentant la nutrition végétale.
La nuit (partie de gauche), les stomates étant fermés, la plante absorbe de l' O2 et rejette du CO2.
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[peekaboo_content]Le jour (partie de droite), lorsque les stomates des feuilles sont ouverts, les feuilles prélèvent le CO2 de l'air, de l'eau et des sels minéraux sont prélevés par les racines dans la terre.
Lors de la photosynthèse, la cellule végétale et notamment les chloroplastes, grâce à l'énergie lumineuse, produisent des matières organiques ainsi que de l'oxygène à partir des sels minéraux, de l'eau et du CO2 absorbés.
La cellule végétale stocke également les matières toxiques dans des vacuoles, ou les parois cellulaires.
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ACIDIFICATION DES OCÉANS

# 5635

Illustration didactique représentant l'acidification des océans.

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[peekaboo_content]Cette illustration montre comment une plus forte concentration en CO2 dans l'atmosphère augmente l'acidification des océans, ce qui entraine une diminution de la présence des ions carbones nécessaires au organismes marins pour la fabrication de leurs squelettes ou coquille.
Illustration didactique représentant la formation de cyclones qui naissent dans les zones tropicales.
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Formation de cyclones - phénomène météorologique - © Sophie Jacopn
FORMATION DE CYCLONES

# 5634

Illustration didactique représentant la formation de cyclones qui naissent dans les zones tropicales.

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[peekaboo_content]L'eau chaude provoque des mouvements d'air ascendants chargés d'humidité, accentués par la formation de nuages. En surface se crée une zone de dépression qui attire les masses d'air (vents convergents).
La force de Coriolis provoque un enroulement des vents et le déplacement du cyclone vers l'Ouest.
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Microbouturage-5645
MICROBOUTURAGE

# 5645

Illustration didactique représentant le microbouturage du rosier qui permet à partir d'un seul fragment de rosier d'obtenir plus de 40 000 rosiers par an. Le bouturage est un principe de clonage, des rosiers similaires.
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[peekaboo_content]Un bourgeon est prélevé et mis en culture.
La microbouture est repiquée tous les mois. On obtient 20 000 à 40 000 boutures par ans qui sont mises en pot, cultivées sous serre pour être finalement plantées à l'extérieur.
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Mouvements atmosphériques
MOUVEMENTS ATMOSPHÉRIQUES

# 5633

Illustration didactique représentant les mouvements atmosphériques (de l’air) provoqués essentiellement par le soleil.

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[peekaboo_content]Les masses d’air se déplacent sous la forme de convections atmosphériques, 3 par hémisphère.
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Cycle-vie-meduse-5644
CYCLE DE VIE MÉDUSE

# 5644

Illustration didactique représentant les étapes du cycle de vie de la méduse de manière asexuée, par bourgeonnement.
À gauche, une larve planula passe à un stade polype, fixé, qui se reproduit par un phénomène appelé « strobilation ».

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[peekaboo_content]Les larves planula (à gauche) se fixent sur le fond et se développent en polypes (en bas à gauche) sur lesquels apparaissent des étranglements qui les font ressembler à une pile d'assiettes (strobiles en bas à droite ). Elles s'éjectent les unes après les autres.
On appelle cela la « strobilation ».
Elles se développent en méduses juvéniles (ou éphyra en haut à droite), puis adultes (en haut à gauche), capables de se reproduire.
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Hydrocarbures-illustration-didactique-#5639
HYDROCARBURES

# 5639

Illustration didactique représentant la formation des hydrocarbures, énergie fossile.
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[peekaboo_content]La matière organique sédimente et s'accumule au fond de l'océan.
Après enfouissement avec le temps, elle se transforme en hydrocarbures qui remontent à travers les failles de la roche.
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Terre en mouvement
TERRE EN MOUVEMENT

# 5629

Illustration didactique représentant la terre en mouvement, ou le mouvement dans l'asthénosphère et la lithosphère.

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[peekaboo_content]La lithosphère est rigide et solide, donc cassante alors que l'asthénosphère est solide, mais ductile, elle se déforme sans se casser.
L'asthénosphère a un mouvement vers le haut et les cotés, qui pousse la lithosphère dessinant des dorsales et des fosses.

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Structure superficielle terre
STRUCTURE SUPERFICIELLE DE LA TERRE

# 5628

Illustration didactique représentant le relief ou structure superficielle de la terre entre l'Amérique et l'Afrique avec mise en évidence au milieu de l'océan Atlantique…

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[peekaboo_content]d'une dorsale active volcanique due à la structure de la lithosphère et d'une fosse océanique à gauche du continent américain due à une plaque plongeante de la lithosphère.

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Fecondation-du-lys-5643
FÉCONDATION DU LYS

# 5643

Illustration didactique représentant la fécondation du lys ou plante à fleurs.
Lorsqu’un grain de pollen (boule jaune) arrive sur le pistil (vertical en vert clair),
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[peekaboo_content]un tube pollinique (en beige) se met en place pour permettre l’arrivée du gamète mâle (grain de pollen) jusqu’à l’ovule (en beige) au centre de l’ovaire ( en vert foncé).
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