Vous êtes dans le thème Spécialités médicales – catégorie Pédiatrie – sous-catégorie Enfant 9/12 ans.
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Les 5 sens représentés autour d'un visage de fillette - © sophie jacopin
LES 5 SENS

# 5996
Les 5 sens représentés autour d’un visage de fillette.
De gauche à droite :
– l’ouïe avec l’oreille,
– La vue avec l’œil,
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[peekaboo_content]– L’odorat avec le nez,
– le goût avec la bouche
– le toucher avec la main.
Ces 5 sens apportent de nombreuses informations au cerveau que ce dernier doit trier par ordre de priorité et d’importance.
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ATTENTION ET DISTRACTION

# 5997
Attention et distraction. Illustration représentant une fillette en train de lire un livre et les distraction qui peuvent modifier ou perturber son attention à la lecture :
– la musique à travers l’ouïe,
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[peekaboo_content]– le gâteau pour la sensation de l’odorat et du goût,
– le chat pour le toucher.
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Cerveau en transparence dans un visage de fillette, localisation du cerveau - © sophie jacopin
CERVEAU FILLETTE

# 5998
Cerveau en transparence dans un visage de fillette, localisation du cerveau.

 
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Surcharge mentale, comparaison entre à droite un cerveau avec une activité cérébrale normale et à gauche l'illustration d'une surcharge mentale - © sophie jacopin
SURCHARGE MENTALE

# 5995
Surcharge mentale, comparaison entre à droite un cerveau avec une activité cérébrale normale et à gauche l’illustration d’une surcharge mentale.
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[peekaboo_content]C’est dans le lobe frontal que sont stockées les tâches en attente. lorsque les informations s’accumulent, le cerveau fonctionne au ralenti.
Le lobe frontal est le centre de l’organisation du temps.
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Cerveau et lecture, apprentissage, cheminement de l'œil, vers le lobe occipital, le lobe temporale, l'aire de Wernicke et l'aire de Broca - © sophie jacopin
CERVEAU ET LECTURE

# 5994
Cerveau et lecture, apprentissage, cheminement de l’œil, vers le lobe occipital, le lobe temporale, l’aire de Wernicke et l’aire de Broca.
L’œil voit le mot.
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[peekaboo_content]Le lobe occipital le voit comme une image.
L’information est envoyée au lobe temporal.
Puis elle rejoint l’aire de Wernicke qui détermine la signification du mot,
et l’aire de Broca qui détermine la prononciation.
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Le système limbique au centre de notre cerveau (thalamus, hypothalamus, hippocampe amygdale) gère les émotions - © sophie jacopin
SYSTÈME LIMBIQUE ET ÉMOTIONS

# 5993
Le système limbique au centre de notre cerveau gère les émotions .
Ce système regroupe plusieurs structure centrales du cerveau :
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[peekaboo_content]– le thalamus en rose,
– entouré par l’hippocampe en vert,
– l’amygdale en rouge,
– l’hypothalamus en bleu.
Lorsqu’on ressent une émotion, comme ici la peur, l’information arrive jusqu’à notre système limbique. Là le cerveau traite l’information et déclenche la réaction physiologique correspondante, comme dans ce cas la transpiration.
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Le contrôle moteur ou des mouvements musculaires par le cerveau et augmentation de l'attention - © sophie jacopin
LE CONTRÔLE MOTEUR

# 5992
Le contrôle moteur ou des mouvements musculaires par le cerveau et augmentation de l’attention.
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[peekaboo_content]Le cortex moteur représenté en bleu juste avant la zone rose (zone de l’attention), envoie l’ordre du mouvement aux muscles du bras.
Lorsque la zone motrice du cerveau est activée, elle active également la zone de l’attention.
Bouger augment l’attention.
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Hémisphères cérébraux sur une vue supérieure du cerveau en transparence dans la tête d'un enfant - © sophie jacopin
HÉMISPHÈRES CÉRÉBRAUX

# 5991
Hémisphères cérébraux sur une vue supérieure du cerveau en transparence dans la tête d’un enfant.
Chaque hémisphère cérébral droit et gauche contrôle le côté du corps opposé.

 
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Coupe horizontale d’un os d’enfant, structure osseuse, pédiatrie. - © sophie jacopin
COUPE HORIZONTALE-OS D’ENFANT

# 5947

Coupe horizontale d’un os d’enfant, structure osseuse, pédiatrie.
Cette illustration montre une coupe horizontale au niveau de la diaphyse d’un os long chez l’enfant.
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[peekaboo_content]La cavité médullaire au centre est étroite. Elle est entourée de tissu osseux résorbé (en beige foncé). Puis ce tissu est entouré de nouveau tissu osseux (beige clair). La progression osseuse va du tissu résorbé vers l’extérieur de l’os. L’os atteint son ossification définitive entre 18 et 25 ans.
Enfin l’os est recouvert à l’extérieur par le périoste (brun rosé).
Voir également les illustrations n° 5947 et 5949.

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Tissu osseux ede l'enfant, développement osseux, structure cartilagineuse, pédiatrie - © sophie jacopin
TISSU OSSEUX DE L’ENFANT

# 5944

Tissu osseux de l’enfant, croissance, développement osseux, structure cartilagineuse, pédiatrie.
Ce dessin représente un humérus d’enfant.
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[peekaboo_content]Chez l’enfant les épiphyses (extrémités osseuses) sont déjà constituées d’os spongieux, Elles sont recouvertes de cartilage articulaire comme chez l’adulte.
Mais elles sont encore séparées de la diaphyse ( partie centrale de l’os) par une zone de cartilage épiphysaire. Cette zone est représentée en rose. Ce qui permet à l’os de l’enfant de continuer à grandir afin d’arriver à sa maturité à l’âge adulte.
Une section de coupe est indiquée au niveau de la diaphyse de l’os.
Elle est représentée vue du dessus en bas de l’illustration. Cela permet de voir la structure de l’os en coupe horizontale. L’os est recouvert d’une membrane, le périoste. À l’intérieur du périoste se situe du nouveau tissu osseux, et une zone de tissu osseux résorbé. Ici les flèches représentent le sens de résorption osseuse. Enfin au centre se trouve la cavité médullaire.
Voir également illustration n° # 5936, # 5938, # 5939, 5704

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Croissance osseuse de l’enfant, développement osseux, structure cartilagineuse, pédiatrie - © sophie jacopin
CROISSANCE OSSEUSE DE L’ENFANT

# 5941

Croissance osseuse de l’enfant, développement osseux, structure cartilagineuse, pédiatrie.
Ce dessin représente un humérus d’enfant.
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[peekaboo_content]Chez l’enfant les épiphyses (extrémités osseuses) sont déjà constituées d’os spongieux, Elles sont recouvertes de cartilage articulaire comme chez l’adulte.
Mais elles sont encore séparées de la diaphyse ( partie centrale de l’os) par une zone de cartilage épiphysaire. Cette zone est représentée en rose. Ce qui permet à l’os de l’enfant de continuer à grandir afin d’arriver à sa maturité à l’âge adulte.
Une section de coupe est indiquée au niveau de la diaphyse de l’os.
Elle est représentée vue du dessus en bas de l’illustration. Cela permet de voir la structure de l’os en coupe horizontale. L’os est recouvert d’une membrane, le périoste. À l’intérieur du périoste se situe du nouveau tissu osseux, et une zone de tissu osseux résorbé. Ici les flèches représentent le sens de résorption osseuse. Enfin au centre se trouve la cavité médullaire.
Voir également illustration n° # 5936, # 5938, # 5939, 5704

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Développement osseux sur un humérus à la naissance, chez l’enfant et l’adulte - © sophie jacopin
DÉVELOPPEMENT OSSEUX

# 5939

Développement osseux sur un humérus à la naissance, chez l’enfant et l’adulte.
Cette illustration permet de comparer le développement de l’os au court des ces trois âges.
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[peekaboo_content]À la naissance jusqu’à l’enfance, la structure osseuse est cartilagineuse et souple.
On le voit grâce à l’aspect de l’os au niveau des épiphyses et de la diaphyse. Mais on le voit également grâce à la zone représentée en rose. Cette zone constitue la plaque épiphysaire. C’est cette plaque épiphysaire qui produit du cartilage. Cela permet à l’os de grandir et de s’ossifier progressivement. La croissance osseuse se termine entre 18 et 25 ans.
Chez l’adulte, le cartilage épiphysaire s’est ossifié. On ne distingue plus q’une ligne épiphysaire. Cette ligne est visible avec une couleur plus claire entre l’épiphyse (tête de l’humérus) et la métaphyse. La métaphyse est la zone intermédiaire entre l’épiphyse et la diaphyse. La diaphyse représente le corps de l’os.
Sur chaque coupe de l’humérus est représenté une section de coupe horizontale en bleu. En bas de chaque humérus, un dessin représente l’os avec une coupe horizontale. Cette coupe permet de montrer les structures de l’os du périoste à l’extérieur, de l’os compact en dedans. On peut voir une partie de tissu osseux résorbé sur la coupe osseuse chez l’enfant. Ici les flèches représentent le sens de résorption osseuse. Enfin au centre se trouve la cavité médullaire dont la circonférence évolue selon l’âge.
Voir également illustration n° # 5936, # 5937, # 5938, # 5704

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